Обществознание

В состав ресурсов, собранных в настоящем подразделе, включены государственные образовательные стандарты по обществознанию 2004 года, примерные программы, материалы, обеспечивающие содержательную поддержку обществоведческого курса, разработки по общим вопросам социально-гуманитарного знания, методики преподавания обществознания в школе и повышения качества обществоведческой подготовки школьников. Эти ресурсы могут послужить ориентиром при составлении авторских учебных программ и учебников, тематическом планировании, расширении информационного поля изучения нового материала, а также при организации исследовательской работы, проектной деятельности, уроков, проводимых в нетрадиционных формах

 

Статьи журнала «Преподавание истории и обществознания в школе», посвященные вопросам методики

 

Подборка ссылок на интересные аналитические и тематические статьи для педагогов

 

Сеть творческих учителей

 

Руководство по исследованию и написанию дидактических материалов для дискуссий в классе и среди населения

 

Активизация процесса обучения на уроках граждановедения

 

Имитационные формы активного обучения школьников на уроках и во внеурочное время

 

Занимательное граждановедение

 

Необычный задачник для обычного гражданина

 

Гражданский форум в классе: Методические рекомендации в помощь педагогам

 

Методические приемы в гражданском образовании.

 

Обществознание. Программа 10–11-го классов

 

Методические рекомендации к учебнику «Обществознание». 8–9-й классы

 

Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание». 8–9-й классы

 

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество». Часть 2. 11-й класс

 

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество». Часть 1. 10-й класс

 

Рекомендации участникам олимпиад по обществознанию

 

Советы выпускникам по выполнению заданий с развернутыми ответами

 

Обществознание: Примерные билеты для сдачи экзамена (9-й класс)

 

Обществознание: Демонстрационный вариант экзаменационной работы (9-й класс)

 

Методическое письмо «О преподавании права в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»

 

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании обществознания в средней школе: Методическое письмо

 

О преподавании обществознания в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года: Методическое письмо

 

Обществоведение 10–11: Методические рекомендации по изучению курса в соответствии с различными вариантами учебного плана

 

Методическое письмо «О преподавании учебного предмета “обществознание” в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»

 

Концепция гражданского образования в общеобразовательной школе

 

Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Обществознание»

 

Федеральная служба государственной статистики. Базы данных, статистическая информация

 

Тематический сборник сайтов «Наука, техника, производство»

 

Социология — школьному учителю

 

Философия для детей

 

Социально-гуманитарное и политологическое образование

 

Обществознание (включая экономику и право): Примерная программа основного общего образования

 

Обществознание: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень

 

Обществознание: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

 

Стандарт среднего (полного) общего образования по праву (базовый уровень)

 

Стандарт среднего (полного) общего образования по праву (профильный уровень)

 

Стандарт основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право)

 

Стандарт среднего полного (общего) образования по обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень

 

Стандарт среднего полного (общего) образования по обществознанию (включая экономику и право). Профильный уровень

 

Образовательные стандарты, примерные программы

 

Обществознание в школе: сайт учителя по обществознанию В.П. Данилова

 

Статьи журнала «Преподавание истории и обществознания в школе», посвященные вопросам методики

 

Подборка ссылок на интересные аналитические и тематические статьи для педагогов

 

Сеть творческих учителей

 

Активизация процесса обучения на уроках граждановедения

 

Имитационные формы активного обучения школьников на уроках и во внеурочное время

 

Занимательное граждановедение

 

Необычный задачник для обычного гражданина

 

Гражданский форум в классе: Методические рекомендации в помощь педагогам

 

Методические приемы в гражданском образовании.

 

Обществознание. Программа 10–11-го классов

 

Методические рекомендации к учебнику «Обществознание». 8–9-й классы

 

Дидактические материалы по курсу «Введение в обществознание». 8–9-й классы

 

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество». Часть 2. 11-й класс

 

Методические рекомендации по курсу «Человек и общество». Часть 1. 10-й класс

 

Рекомендации участникам олимпиад по обществознанию

 

Советы выпускникам по выполнению заданий с развернутыми ответами

 

Обществознание: Примерные билеты для сдачи экзамена (9-й класс)

 

Обществознание: Демонстрационный вариант экзаменационной работы (9-й класс)

 

Методическое письмо «О преподавании права в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»

 

Методическое письмо «О преподавании учебного предмета “обществознание” в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»

 

Концепция гражданского образования в общеобразовательной школе

 

Элективные курсы в профильном обучении: Образовательная область «Обществознание»

 

Федеральная служба государственной статистики. Базы данных, статистическая информация

 

Социология — школьному учителю

 

Философия для детей

 

Социально-гуманитарное и политологическое образование

 

Обществознание (включая экономику и право): Примерная программа основного общего образования

 

Обществознание: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень

 

Обществознание: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

 

Стандарт среднего (полного) общего образования по праву (базовый уровень)

 

Стандарт среднего (полного) общего образования по праву (профильный уровень)

 

Стандарт основного общего образования по обществознанию (включая экономику и право)

 

Стандарт среднего полного (общего) образования по обществознанию (включая экономику и право). Профильный уровень

 

Образовательные стандарты, примерные программы

 

Обществознание в школе: сайт учителя по обществознанию В.П. Данилова